İntihal/aşırma tespit ve engelleme önerileri

Posted by enisden ⋅ 27 Şubat 2011 ⋅ 4 Yorum

Filed Under eğitim, eğitim üzerine düşünceler

İntihal/aşırma denince hep akademik yayınlar akla gelir. Öğrencilerin ödevlerinde de sıklıkla karşımıza geliyor.

Kopyala yapıştır kolay geliyor ama hırsızlık olduğu unutulmamalı.
Yapması kadar, tespiti de kolay.
Cümlenin o kişiye ait olmadığı kısa bir göz atmayla anlaşılıyor, sonrasını da bir Google araması hallediyor.

İntihal/aşırma tespit ve engelleme önerileri:
http://www.pyrczak.com/antiplagiarism/tips.htm

Aşağıdaki blog’da bu tespit süreci için kullanılabilecek ticari veya açık kaynak çözümler de listelenmiş:
http://asuyatuyolar.blogspot.com/2011/03/intihal-tespit-programlar.html

Öğrencilere bir konuda araştırma yazısı hazırlatırken şunları yapmalarını öneriyorum mesela:
– Konuyla alakalı yazılar iyice araştırılmalı
– Konuda mümkün olduğunca kendi cümleleriniz kullanılmalıdır.
– Bir başka kaynaktan alıntı yaptığınızda, alıntının sonuna referansı [numara] şeklinde belirtmeli ve yazı sonunda referanslar kısmında kaynağın içeriğini, yazarını ve web adresini belirtmelisiniz.
– Alıntının kelime kelimesine aynen alınması (ki “özlü söz” gibi aynen alınması uygun olanlar) durumunda, içerik çift tırmak “ ” arasında belirtilmelidir. Bir önceki maddede anlatılanlar da uygulanacaktır.

About enisden

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünde öğretim üyesiyim. "Bilgiyi paylaştıkça artar." ilkesine inanıyorum. Bu blogda; akademik dünya, araştırma yöntemleri, eğitim ve bilgisayar mühendisliği çoğunlukta olmak üzere, hayata dair deneyim ve bilgilerimi paylaşmayı hedefliyorum.

View all posts by enisden »